为提高班组建设管理水平，铁峰煤业公司针对一线员工“学用脱节”问题，立足实际，以现场需求为目标，以现场管理中的“漏洞”为导向，改进培训教育方式，推行培训新模式，提高了员工安全意识，提升了班组安全管理水平。

“教材案例化”，让员工当主角。由松秀工作众导师组成的“教师团”，通过制作视频、幻灯片、课件等“可视化”教材，对案例中的关键点、关键环节进行回放，可详细分析事故案例的发生原因。同时，将日常事故案例培训融入到教材和员工安全活动中，让员工当“主角”，深度剖析重点案例，身临其境查原因，做预案，对员工开展“查缺补漏”式的培训教育。案例化教学具有内容直观等特点，非常适合员工理解和记忆。

“教学可视化”，激发学习兴趣。该公司各班组将学习培训不局限于一份文件、一本教材、一个PPT，而是延伸到作业现场，将培训“课堂”搬到作业现场，使培训内容与实际工作紧密结合。以生产现场设备为“教具”，有针对性地对设备的构造、原理等进行讲解和实际操作，用亲临示范、现场讲解、实际操作来培训员工。这种“看得见,摸得着”的培训方式使员工对安全知识、技能的理解更清楚、更直接、更形象，不断拓展了员工的安全思维，提高班组成员综合素质和安全技能。

“学习灵活化”， 寓教育于实践。铁峰公司要求各区队利用班前会开展一刻钟“小课堂”技能培训活动，作为班前每日一题的延伸。他们规定区队每周开展不少于4次班前“小课堂”，根据采、掘、机、运、通、地测防治、辅助运输等各专业特点制定相对应的培训计划。采用专题讲解、事故案例分析、技能操作实践、班组长点评等方式，创新培训模式，改变过去班前培训单一填鸭式教学，把看、想、做相结合，让实操更直观，让理论更通俗易懂，不仅解决了员工没时间学、学了记不住、培训难度大的问题，还有效解决了安全管理中的疑难问题；调动了员工学习知识、掌握技能的积极性，大大提升了培训效果。

“培训系统化”，确保一专多能。结合企业自身实际，量身打造了《铁峰公司关于开展各级领导和井下从业人员轮岗培训实施方案》，成立了培训领导小组，对公司和所属“两矿一厂”的采煤、掘进、机电、运输、通风、安全、地测等各系统的安全管理人员、区队长、班组长、工程技术人员、特种作业人员及从业人员进行了轮训学习。同时，根据疫情防控要求和培训对象、培训专业划分，分别采取了晨会、班组班前会、互联网+培训和理论授课的培训模式，分时间、分批次对上述人员进行了全方位、系统化的专业培训。

“培训全员化”，实现有效覆盖。该公司重点对“两矿一厂”各班组进行轮训学习，同时，根据疫情防控要求和培训对象、培训专业划分，分别采取了晨会、班组班前会、互联网+培训和理论授课的培训模式，分时间、分批次对上述人员进行了全方位、系统化的专业培训，实现培训工作常态化、全覆盖。